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contenu du footer flottant accueil catalogue agenda panier nous contacter accès réservé vous êtes ici : accueil recherche mot-clé : rechercher tous les mots un des mots nos formations 160 formations 1 enfants e01 - approche d'integration sensorielle selon a.j. ayres, ergothérapeute - module 1 / 3 : fondements e03 - evaluation et rééducation en ergothérapie des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyspraxie/tac, dyscalculie) e04 - e.t.i.gem : l'apprentissage specifique de l'ecriture manuelle chez l'enfant dysgraphique e05 - abc boum ! methode d 'enseignement multisensoriel de la calligraphie (versions script et cursive) e05b - le traitement des difficultes motrices en lien avec l'ecriture chez l'enfant presentant un trouble du developpement e06 - evaluation des besoins et préconisation d’aides techniques informatiques dans le cadre de la scolarisation e09 - evaluation et reeducation des troubles des habiletes visuelles chez l'enfant e10 - evaluation et accompagnement en ergothérapie de l’enfant présentant un trouble développemental de la coordination (dyspraxie) e10b - le trouble developpemental de la coordination (dyspraxie) - module 2 / 2 : journee de suivi et d'analyse des pratiques e11 - formation certifiante pour la passation et l’interprétation du aha 18-18 (enfants et adolescents de 18 mois à 18 ans) - module 1 / 2 e11b - assisting hand assessment 18 mois - 18 ans (aha 18-18) - module 2 / 2 : journée de mise à jour et de perfectionnement e12 - approche neuro-orthopedique du membre superieur de l'enfant cerebro-lese - module 1 / 2 : évaluation, orientation thérapeutique e12b - approche neuro-orthopedique du membre superieur de l’enfant cerebro-lese - module 2 / 2 : analyse des pratiques e13 - rééducation et prise en charge sensori-motrice globale du bébé à risques et du jeune enfant (0-3 ans) ayant un retard psychomoteur e14 - rééducation et prise en charge sensori-motrice globale de l'enfant (4 ans et plus) ayant des dysfonctionnements liés à une lésion cérébrale e15 - approche d'integration sensorielle selon a.j. ayres, ergothérapeute - module 2 / 3 : evaluation et intervention e20 - cognition arithmétique et dyscalculie : regards croisés entre langage, espace et nombre e22 - approche d'integration sensorielle selon a.j. ayres, ergothérapeute - module 3 / 3 : supervision et analyse des pratiques e24 - appareillages, orthèses et adaptations sur mesure, relais du développement sensori-moteur e25 - formation certifiante pour la passation et l'interprétation du mini aha (assisting hand assessment pour les bébés de 8 mois à 18 mois) e28 - le concept integration sensorielle analyse évaluation e29 - intervention en ergothérapie auprès d’enfants présentant des troubles de l’oralité alimentaire e30 - formation certifiante pour la passation et l'interprétation du both hands assessment (boha) equipe pluridisciplinaire 3 communication interdisciplinaire et reinsertion car06 - initiation a l'evaluation des aptitudes professionnelles : methode esap (evaluation systémique des aptitudes professionnelles) - nouvelle version 2018 car07 - démarche pluridisciplinaire d'insertion socioprofessionnelle de personnes en situation de handicap - module 1 / 2 car07 bis - démarche pluridisciplinaire d'insertion socioprofessionnelle de personnes en situation de handicap - module 2 / 2 car18 - création, mise en place et utilisation d'un outil palliatif de communication dans le cadre des aphasies sévères car18b - création, mise en place et utilisation d'un outil palliatif de communication (le ccom) dans le cadre des aphasies sévères -pluridisciplinaire sur site 3 developpement professionnel dp05 - etre formateur occasionnel : de l'élaboration à l'animation d'une action de formation présentielle 3 enfants e05bis - abc boum ! méthode d’enseignement multisensoriel de la calligraphie - formation sur site sur 2 jours pour ergothérapeutes et équipe pluridisciplinaire 3 enfants et adultes ea09 - hortithérapie et jardin thérapeutique 3 evaluation ev05 - la prestation de compensation du handicap (pch) : une illustration du droit à compensation 3 informatique et techniques it03 - domotique et controle de l'environnement au service de la personne dependante 3 prevention/education therapeutique pe05 - 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troubles du spectre de l'autisme (tsa) - module 1 / 3 : autisme, actualité et pratique en ergothérapie ea06b - troubles du spectre de l'autisme (tsa) - module 2 / 3 : quelle évaluation en ergothérapie ? ea06c - troubles du spectre de l'autisme (tsa) - module 3 / 3 : projet thérapeutique, amélioration des pratiques ea07 - impact d'une deficience sur le schema corporel : apports de la sophrologie en ergotherapie (module 1 / 2) ea07b - impact d'une deficience sur le schema corporel : apports de la sophrologie en ergotherapie -module 2 / 2 : journée de suivi et d'analyse des pratiques ea16 - l’approche co-op (cognitive orientation to daily occupational performance): journée de consolidation ea18 - l'approche co-op (cognitive orientation to daily occupational performance) : l'orientation cognitive au rendement occupationnel quotidien ea20 - l’entretien en ergothérapie par l’utilisation de la mcro issue du mcreo, en france ea20b - l'entretien en ergothérapie par l'utilisation de la mcro issue du mcreo, en france. programme sur site 3 jours et skype ea21-psy15 - les méthodes projectives dans le processus d’évaluation et d’intervention en ergothérapie 1 evaluation interdisciplinaire ev09 - evaluation des habiletés motrices et opératoires par le amps (assessment of motor and process skills) ev11 - le mohost : Évaluer la participation d'une personne selon le modèle de l’occupation humaine ev12 - osa, vq et acis:Évaluer la participation occupationnelle et les habiletés de la personne par l’auto-évaluation et par observation directe selon le moh ev13 - echelles d'évaluation de la fonction motrice dans la rééducation du membre supérieur hémiparétique chez l'adulte ev15 - l'ocairs et l'ophi-2 : Évaluer la participation, la performance et l’identité occupationnelles par l’entrevue selon le modèle de l’occupation humaine ev16 - evaluations standardisées de la main ev17-nt24 - formation certifiante pour la passation et l'interprétation du ad-aha stroke (adolescent/adult assisting hand assessment stroke) 1 geriatrie g02 - le bilan modulaire d'ergotherapie (bme) g03 - 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informatique et handicap - rendre l’ordinateur accessible, donner accès aux technologies de la communication it02 - aides techniques de nouvelles technologies it18 - mise en place de la tablette tactile comme outil de rééducation et de réadaptation du patient en ergothérapie - niveau 1 / 2 it18b - mise en place de la tablette tactile comme outil de rééducation et de réadaptation du patient en ergothérapie - niveau 2 / 2 it18c - mise en place de la tablette tactile comme outil compensatoire des troubles d’apprentissage en ergothérapie – niveau 2 / 2 bis it18d - utilisation de la tablette tactile en domotique : adaptabilité au patient des interfaces et applications it19 - evaluer et répondre aux besoins de la personne en situation de handicap par la personnalisation d’aides techniques avec l’imprimante 3d it20 - evaluation et préconisation, en ergothérapie, de solutions technologiques connectées it22 - communication améliorée et alternative dans son ensemble et outils de communication 1 neurologie/traumatologie adulte nt02 - consequences d'une lesion cerebrale acquise sur les activites de la vie quotidienne : evaluation par le profil des avq nt07 - intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes atteintes d'un avc et de leur famille : de l'unv au domicile nt08 - paraplegie - tetraplegie : quelle prise en charge en ergotherapie ? nt15 - neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle - module 1 / 2 nt15bis - neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle - module 2 / 2 nt17 - traitement en ergotherapie des troubles cognitifs chez les patients adultes cerebro-leses - evaluation et intervention nt18 - la reeducation du membre superieur plegique par therapie induite par la contrainte (tic) nt20 - le syndrome dysexecutif - evaluation des fonctions executives en ergotherapie par une activite cuisine : l'ef2e nt20b - le syndrome dysexecutif-evaluation des fonctions executives en ergotherapie par une activite cuisine : l'ef2e - sur site en 3 jours + suivi à distance nt23 - intervention en ergothérapie auprès de personnes atteintes de sclérose en plaques (sep) nt24 - formation certifiante pour la passation et l'interprétation du adolescent/adult assisting hand assessment stroke (ad-aha stroke) nt25 - réadaptation d’une personne atteinte de la maladie de parkinson 1 psychiatrie/sante mentale et gerontopsychiatrie psy11 - utilisation de deux echelles d'evaluation en sante mentale : eladeb-r et tem psy14 - evaluations de l'adulte en sante mentale et remediation cognitive en ergotherapie psy20 - jeux et métaphores à visée thérapeutique psy21 - l'atelier d’écriture thérapeutique en santé mentale psy22 - la démarche de l’ergothérapeute en réhabilitation psychosociale 1 traitement orthetique to02 - bases du traitement orthetique du membre superieur to03 - traitement orthetique du membre superieur en neurologie centrale to03b - evaluation, traitement orthetique et reeducation du membre superieur en neurologie peripherique, traumatologie et rhumatologie professionnels de santé 2 communication interdisciplinaire et reinsertion car14 - programme de renforcement de l'autonomie et des capacites sociales (pracs) 2 developpement professionnel dp13 - ecrire pour diffuser et améliorer les pratiques professionnelles dp14 - optimiser la pratique par la recherche clinique pluridisciplinaire dp15b - devenir tuteur de stage suite à la réforme des études : une approche par les compétences (pluridisciplinaire) 2 evaluation ev06 - démarche d’évaluation des personnes avec une lésion cérébrale acquise dans le cadre du droit à compensation ev08 - passation, cotation et interprétation du bilan 400 points 2 geriatrie g19 - réadaptation des personnes âgées chuteuses g20 - la prevention des chutes chez le public age avec le support educatif ludique 1001 buches g26 - prévention des chutes des seniors et préservation de l’autonomie du mouvement avec le programme éducatif la marche ludique 2 informatique et techniques it06 - positionnement et installation au fauteuil roulant - niveau 1 / 2 : choix et réglages it11 - mettre en place une aide technique de communication auprès de personnes atteintes d’un syndrome neurologique ou neurodégénératif (sla, sep …) it13 - le positionnement au fauteuil, de l’enfant à l’adulte : aspects cliniques et techniques it18bis - mise en place de la tablette tactile comme outil de rééducation et de réadaptation du patient 2 neurologie/traumatologie adulte nt06 - rééducation et réadaptation basées sur les concepts ner21* et bobath actuel pour l’adulte avec atteinte neurologique centrale (module 1 / 2) nt06a - concept ner21 et approche bobath actuelle (niveau 1 / 3) - evaluation et rééducation de la personne post-avc (adolescente ou adulte) nt06b - concept ner21 et approche bobath actuelle (niveau 2 / 3) - rééducation et réadaptation de la personne hémiparétique nt06bis - rééducation et réadaptation basées sur les concepts ner21 et bobath actuel - programme sur site en 3 jours consécutifs nt06c-nt12 - concept ner21 et approche bobath actuelle (niveau 3 / 3) - rééducation et réadaptation de la personne ataxique, hémiparétique, parkinsonienne nt10 - certificat en reeducation sensitive des douleurs neuropathiques - formation de 8 jours sur 2 ans - 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  EXPIRY DATE 09/06/2018

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  CHANGED 2017-04-10

  SOURCE FRNIC

  HANDLE NSL48869-FRNIC

NSERVER

  DNS19.OVH.NET 213.251.188.139

  NS19.OVH.NET 213.251.128.139

  NAME anfemigal.fr

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